我想結束這樣的戀愛！

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故事開場

《我想結束這樣的戀愛！》場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。

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看見不同場合的慣例，可以比較它們各自適用的條件。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。

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生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。

阿爾與奈裡與他們身邊的人們好看嗎？

趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。

新聞主播在哪裡看？

判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。規則的代價值得另想。當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。

看完偷偷愛還能看什麼？

提示如何出現可以觀察。對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。世界觀是否具有一致感，可以從相近情境中反覆出現的規則觀察，但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。

背景是否容易親近，可以談自己從哪一個細節開始理解。新規則先看看怎麼運作。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。